«Маг не может не иметь Учеников,
орудий для познания им Мира
и для своего влияния на Мир»
Ник Перумов «Гибель богов».
Инструктор это тот, кто учит людей тому, что знает сам. Эти люди и называются учениками. Без ученика, даже самого бездарного, неперспективного и нескладного, не может существовать ни один инструктор, каким бы знающим, дипломированным и крутым он ни был. Обширные и глубокие знания, накопленный годами спортивный опыт и интуиция преподавателя только тогда приобретают реальную цену, когда есть кто-то, кто может их оценить. Ученик дает возможность инструктору осознать, что его знания и навыки действительно имеют вес, почувствовать себя необходимым и незаменимым. Мало того, ученик - это порой тот, кто кормит и поит инструктора и позволяет ему вести такой образ жизни, какой ему хочется. Без этих самых нерадивых и непонятливых созданий, по недосмотру всевышнего зашедших на тренировку, инструктору придется зарабатывать на хлеб тяжким или нудным трудом, а не заниматься любимым делом. Естественно, что труд инструктора нелегок, но, тренировать людей в светлом и теплом спортзале 2-4 часа в день, это не кирпичи на стройке зимой грузить и не штаны в конторе от звонка до звонка просиживать. Если человек стал инструктором, значит он любит свое дело, чувствует необходимость передать свои знания другим и получает от этого удовлетворение и деньги. Тогда совсем непонятно, почему, например, некоторые инструкторы позволяют себе не появляться на собственных тренировках? Дело надоело? Учеников за людей не считают? А за что же тогда эти самые не люди ему деньги платят? За наличие отсутствия? А потом еще и претензии предъявляют по поводу того, что ученики и бездарные лентяи, и для школы пальцем не пошевелят. Лично я своими учениками всегда просто восхищался. Эти ребята делали для нашей школы сайты в интернете, задерживались до ночи на работе, печатая наши объявления, сутками сидели за компьютером, составляя оригинал-макет для брошюры, озвучивали учебные кассеты, снимали и печатали фотографии, притаскивали в зал видеокамеры, и многое, многое другое. Всего не перечислишь. И делали это по собственному почину как пошло у нас шуточное: «в фонд школы». Без их помощи и поддержки я не сделал бы и десятой доли того, что имею на данный момент.
Кроме того, что ученик нужен инструктору не меньше, чем инструктор ученику, не забывайте и о том, что если еще лет 10 - 15 назад инструкторы были у нас в дефиците, то сейчас желающих кого-то чему-то научить предостаточно, и на рынке боевого искусства предложение давно превысило спрос. Может быть термин «рынок» в данном контексте и режет слух ревнителям чистого искусства, но факты вещь упрямая. Если одни люди что-то предлагают другим людям и просят за это деньги, если существует жесткая конкуренция, если «товар» необходимо рекламировать, то, как ни крути, это и называется рынок. Как говорится, если у вас есть животное, которое лает как собака, виляет хвостом как собака, кусает чужого как собака, то можете быть уверены, что это действительно собака, хотя некоторые и называют ее крокодилом. Инструкторов, впрочем, тоже можно понять. Очень приятно чувствовать, что ученик находится у тебя в неоплатном долгу. А если еще и внушить ему мысль о том, что он должен быть по уши счастлив уже просто от того, что оказался в стенах спортзала пред светлыми очами учителя, то это верх блаженства. Однако, жизнь накладывает свои условия на субъективные желания нашей инструкторской братии, сплоченной касты отечественных сенсеев и шифу, и ученику уйти из зала и найти себе другого преподавателя в наше время легче легкого. Набирает темп здоровая конкуренция между школами, и инструктор, не ценящий и не понимающий своих учеников, рискует остаться наедине с пустым залом.
Во избежание подобного результата, начал увеличивается спрос на материалы на тему того, что такое ученик и как себя с ним вести. Достаточно толковые публикации на эту тему уже появились в печати, но большинство статей по спортивной психологии написаны тяжелым для восприятия языком с кучей специальных терминов. Возможно для авторов, получивших специальное образование, эти термины и являются естественными и понятными, но большинство людей в них ни черта не смыслит. По этой причине в данной статье я избегаю наукообразности повествования, придерживаясь, по возможности, простого и понятного языка. В конце концов, дело не в терминах, а в смысле, который представляет собой обобщение личного опыта инструктора-практика, и, ни в коей мере не претендуя на всеобщность, может быть использован такими же практиками, как и я сам. Впрочем, изложенная ниже информация может пригодиться не только инструкторам, но и ученикам, как действительным, так и потенциальным. Полезно понять себя и разобраться в собственных мотивах.
Итак, кто и зачем приходит в наши спортзалы. Мотивов для занятий боевым искусством в той или иной его форме столько же, сколько и людей. Спектр возможных вариаций здесь чрезвычайно высок, начиная от поправки здоровья, переходя к умению себя защищать и кончая приобщением к сакральной восточной традиции. Не буду раскладывать все мотивы по полочкам, для этого нет ни места, ни времени. Уж больно их много. Для того, чтобы разобрать с этим ворохом личных устремлений и запросов нужно опереться на что-то более фундаментальное, лежащее в самой основе человеческой психики. Согласитесь, чтобы понимать ученика, нужно понимать людей вообще, иметь хоть какие-то точки отсчета. Так или иначе, но все, что мы делаем в этом мире, мы делаем с помощью энергии, запасы которой у всех нас различны. Для того, чтобы четче понять, что такое эта самая энергия, не надо лазить в эзотерическую литературу. Попытайтесь представить себе энергичного (между прочим, это слово имеет один корень со словом энергия) по жизни человека, а затем его полную противоположность, этакого инфантильного рохлю-мямлю, и лишние вопросы отпадут сами собой. Впрочем, это самые крайние типы. Основная часть нашего населения относится к средней категории людей, запасов энергии которых хватает на учебу либо работу, выяснение отношений с родителями или детьми в зависимости от возраста, и телевизор вечером на диване. Такой стиль жизни не хорош и не плох. Тем более не стоит упрекать кого-то за лень и отсутствие глобальных устремлений. Просто такой стиль жизни соответствует тому уровню энергии, который есть в наличии у большинства людей. Именно благодаря этим «средним» людям страна живет и работает день за днем, не смотря на все потрясения последних лет.
http://www.isrb.ru/articles/potential.html